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TU Berlin

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Graphic recordings von Nina Neef

[1]
Lupe [2]
  • GR Prof. Dr. Petra Lucht, TU Berlin [3]
  • GR Prof. Dr. Heike Wiesner, HWR Berlin [4]
  • GR Prof. Dr. Susanne Ihsen, TU München [5]
  • GR Dr. Bettina Bock von Wülfingen, HU Berlin [6]
  • GR Prof. Dr. Kerstin Palm, HU Berlin [7]
  • GR Prof. Dr. Anelis Kaiser, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg [8]
  • GR Prof. Dr. Martina Erlemann, TU Dresden [9]
  • GR Prof. Dr. Tanja Mölders, Leibnitz Universitätä Hannover [10]
  • GR Prof. Dr. Helene Götschel, Hochschule Hannover [11]
  • GR Prof. Dr. Corinna Bath, TU Braunschweig [12]
  • ++ Ringvorlesung Startseite ++ [13]
2018-04-26, Prof. Dr. Petra Lucht, Eröffnungsvortrag, Politiken der Artefakte und des Wissens. Transdisziplinäre Gender Studies in MINT und Planung [14]
 
2018-05-03, Pr. Dr. Heike Wiesner: Mehr Diversity/gender wagen: Transformative Technologien & Partizipation [15]
 
2018-05-24, Prof. Dr. Susanne Ihsen, MINT-Gender Studies – Selbstverständnis und Vielfalt eines jungen Fachgebiets [16]
 
2018-05-31, Bettina Bock von Wülfingen, Seeing and Being Seen in Academic Space: Materialist Perspectives on (Inequalities in) Technologies of the Self, or: unsettling excellence in interdisciplinarity? [17]
 
2018-06-07, Prof. Dr. Kerstin Palm, Hat die Evolution körperlich und psychisch zwei Geschlechter festgelegt? Ein kritischer Kommentar der Antigenderismusbezüge zur Evolutionstheorie aus biologischer Perspektive [18]
 
2018-06-12, Prof. Dr. Anelis Kaiser, Neurowissenschaftliche Gender-Forschung zwischen den MINT-Disziplinen: Was ist möglich, was nicht [19]
 
2018-06-21, Prof. Dr. Martina Erleman, One-fits-all-Prinzip oder maßgeschneidertes Modell? Gender Studies in MINT an Universitäten und Hochschulen – Strategien und Herausforderungen [20]
 
2018-06-27, Prof. Dr. Tanja Mölders, Raum & Gender. Bezüge, Verbindungen und Brüche aus nachhaltigkeitswissenschaftlicher Perspektive [21]
 
2018-07-05, Prof. Dr. Helene Götschel „Materiell-diskursive Choreographien der Physik – Umsetzung einer gender- und diversity-informierten Lehre“ (05.06.2018) [22]
 
2018-07-12, Prof. Dr. Corinna Bath, Feministische STS für bessere technische Produkte. Beispiele, Methoden und Herausforderungen. [23]
 
Graphic Recordings [24]
 
Interviews [25]
 
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